Unidad 2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

INFORME 2da UNIDAD

Informe Final  del Parcial

Integrante:Ariana Lindao Macias                                      Fecha: 11/12/2018

y Angel Alava Gonzalez         

Para que sea mas comodo para usted he decidido compartirlo en forma de link ya que al intentar escribirlo en blog se veia feo y desalineado asi que mejor presentar algo bonito y de otra pagina que algo feo en el blog no?

https://docs.google.com/document/d/1ZWM38qC1nn2nYFitnj1kn6D9CmV4gqEYsR7YMirw770/edit?usp=sharing

Proyecto semana 2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

TAREA 2 5to PARCIAL

Diario de Trabajo

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 12/11/2018

• Descripción de la actividad

Hoy seguimos con la programacion del carro con arduino para lograr que se mueva , almenos la parte de decorado ya esta terminada. 

• Conclusiones

El puente H es algo dificil de configurar si no sabes como programar.

• Dificultades

La programacion nada mas.

• Logros

Una hermosa cubierta para este hermoso auto(y un poco de avance en programación).

• ¿Qué me pregunto?

Incluya sus apuntes de la clase relacionada con el PUENTE H y BLUETOOTH. Los temas tratados fueron:

1.Configuración bluetooth/Programa Motor/Programa Bluetooth: Bluetooth led/Crear Bluetooth Motor/Programas Android

Pongo todo junto porque todo se rusimiria en que aun no esta listo , se necesita mas tiempo y mas guia, ya que, ninguno de los dos sabemos muy bien para poder programarlo pero si tenemos la idea.

Todo inicia en que la turbina en la parte trasera del carro debe estar girando en todo momento desde que inicia hasta que termina.Los dos motores se iniciaran simultáneamente para tener la misma velocidad y echar a andar el carro y con el bluethoot cancelar la acción de una de las ruedas para que gire.

esa es la idea pero no esta lista.

Bitacora 1-3

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

TAREA 1 4to PARCIAL

Diario de Trabajo

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 12/11/2018

Descripción de la actividad

El trabajo en continuar ideando y construyendo el auto para la competición en una carrera la cual los autos van a ser controlados por medio de controles remotos.

Conclusiones

El carro en si no es dificil de hacer lo dificil es la programacion para que pueda girar y el simple hecho de girarlo.

Dificultades

Hacerlo girar y la programación 

Logros

Un buen plano de como cubrir el auto y como hacerlo rodar.

¿Qué me pregunto?

Me pregunto si lo lograremos hacer a tiempo y que si sera el mejor auto de todos(o al menos el mejor decorado).

LLuvia de ideas

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

TAREA 1 4to PARCIAL

Diario de Trabajo

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 30/10/2018

Diario de trabajo 2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

TAREA 1 4to PARCIAL

Diario de Trabajo

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 26/09/2018

En la clase de hoy simplemente nos pusimos ha construir lo que nos faltaba de la casa como las paredes faltantes y tambien el techo (claro que se nos olvido en casa)y tambien resivimos opniones sobre el pintado de la casa

• descripción de la actividad

Hoy terminammos las paredes al 100% la casa para tenerla lista y un poco presentables claro después de instalarle completamente lo mecanico.

• conclusiones

En conclusión con esta clase : A mi parecer, fue productivo aunque no pudimos avanzar demasiado con lo demas , solo con el techo.

• dificultades

Encontrar materiales sobrantes para la reparacion.

• logros

Rearmar la casa sin techo.

• ¿qué me pregunto?

Si podemos hacer que encaje bien el sistema arduino.

Bitacora de robotica 2

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

ACTIVIDAD1 4to PARCIAL

Bitacora de Informatica

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 26/09/2018

Ya elegido el objeto electronico adicional hoy empazamos ha revisar como podiamos complementarlo al sistema , hasta que se nos ocurrio como un boton de emergencia por si no funciona el photoresistor en escanear la luz.

• Descripción de la actividad

Hoy averiguamos como conectar el pulsador con la casa y donde ubicarla, nos tomo tiempo , decidimos colocarla justo detras de la casa en un pequeño medidor de energia de papel como la que tienen las casas reales.

• Conclusiones

Hacer las conexiones para que todo este funcionando correctamente son un poco mas dificiles de lo que creimos.

• Dificultades

Todo lo electronico ya que es complicado crear el codigo para que todo funcione.

• Logros

La casa en la parte de construccion.

• ¿Qué me pregunto?

Si podremos sacar 100 con este trabajo y como poder hacer encajar todas las piesas.

• Imágenes o videos relacionados

• información adicional de otras fuentes (formato APA)

Manual de programación Arduino/consultado 19/9/18 /https://arduinobot.pbworks.com/f/Manual+Programacion+Arduino.pdf

Diario de trabajo

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

TAREA 1 4to PARCIAL

Diario de Trabajo

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 19/09/2018

De En la clase de hoy simplemente nos reencontramos con nuestra casa que estaba un poco agrietada por un lado , se le habia salido un trozo de una pared y sin techo en el cual se encontraban los leds.

• descripción de la actividad

Hoy hicimos reparaciones en la casa para tenerla lista y un poco presentables claro después de instalarle completamente lo mecanico.

• conclusiones

En conclusión con esta clase : A mi parecer, fue productivo ya que logramos repararle lo que estaba roto y estamos trabajando en otro techo.

• dificultades

Encontrar materiales sobrantes para la reparacion.

• logros

Rearmar la casa sin techo.

• ¿qué me pregunto?

Si podemos hacer que encaje bien el sistema arduino.

Bitacora 1# 4 parcial

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

ACTIVIDAD1 4to PARCIAL

Bitacora de Informatica

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 19/09/2018

Para el proyecto de la casa domotica agregamos unos pulsadores para poder accionar toda la maquinaria en caso de que el sensor no funcione (claro que no puedo asegurar que funcione tambien pero almenos lo intentare) o tambien ocurra algun suceso imprevisto.

• Descripción de la actividad

No nos tomo demasiado tiempo decidir como iva ser la conexion electronica ya que lo tenemos planeado es algo simple ya casa que prendiera las luces por si sola y tambien pueda abrir y cerrar la puerta principal.

• Conclusiones

Hacer las conexiones para que todo este funcionando correctamente son un poco mas dificiles de lo que creimos.

• Dificultades

Todo lo electronico ya que es complicado crear el codigo para que todo funcione.

• Logros

La casa en la parte de construccion.

• ¿Qué me pregunto?

Si podremos sacar 100 con este trabajo y como poder hacer encajar todas las piesas.

• Imágenes o videos relacionados

• información adicional de otras fuentes (formato APA)

Manual de programación Arduino/consultado 19/9/18 /https://arduinobot.pbworks.com/f/Manual+Programacion+Arduino.pdf

Sensor HC-SR04

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

UNIDAD 1

Arduino + Sensor HC-SR04

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 8/08/2018

En la clase de hoy nos enseñaron a instalar el Sensor HC-SR04 o mejor conocido como sensor de distancia.

El trabajo consistía en que si un objeto se acerca mas de 10 centímetros un motor se movería y el led se encendería, debiamos hacer este trabajo con la ayuda de esta pagina.

Robotics Workshops

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

UNIDAD 1

Arduino + LDR

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 8/08/2018


De lo que pude entender de la exposicion de Cail Biota era que venia de visita a contarnos experiaencias que habia tenido en un campamento de la NASA y siguia contandonos (todo en ingles claro esta) sobre las maquinarias y los ejercicios del centro de austronauta.

Trabajos atrasados

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

UNIDAD 1

Arduino + LDR

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 8/08/2018

Hoy en esta clase trabajamos en el arduino junto con el LDR para lograr que ambos funcionaran a la perfecion los escaneos de luz del LDR para activar el led.

Componentes Electronicos

NIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3do Año PAI - 10mo “A”

TAREA# 2 UNIDAD 1

COMPONENTES

Integrante: Angel Abel Alava Gonzalez Fecha: 8/08/2018

 La aplicación, utilidad y funcionamiento de cada uno de los componentes electrónicos que intervienen en el proyecto:

Sensor PIR

Este sensor sirve para detectar el movimiento y asi se conectan:

const int LEDPin= 13;

const int PIRPin= 2;

void setup()

{

  pinMode(LEDPin, OUTPUT);

  pinMode(PIRPin, INPUT);

}

void loop()

{

  int value= digitalRead(PIRPin);

  if (value == HIGH)

  {

    digitalWrite(LEDPin, HIGH);

    delay(50);

    digitalWrite(LEDPin, LOW);

    delay(50);

  }

  else

  {

    digitalWrite(LEDPin, LOW);

  }

}

Sensor de humedad

Este sensor nos sirve para poder escanear el nivel o grado de humedad de un objeto o lugar.

LDR

Este es el LDR o como otros le llaman photoresistor sirve para detectar los niveles de luz de un lugar y de esa forma saber si enciende el sistema o no.

BLUETOOTH

Sirve para poder conectar el sistema a un aparato capaz de resivir esa señal bluetooth.

Servomotor

Sirve para poder mover en circulllo cualquier cosa que le pongas dependiendo de su potencia.(claro está.)

Motoreductor

Este motorreductor sirve para regular las velocidades en las que se usan los motores.